Archives de catégorie : Dossier : Le numérique et l’école quels enjeux?

Dossier du Profession Éducation n°201, mars 2011

Témoignage-expérience d’une professeure des écoles / blogueuse, Delphine Guichard (Charivari !)

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Delphine Guichard, alias Charivari, blogueuse bien connue des enseignants du premier degré, témoigne de son expérience du numérique à l’école. Une interview réjouissante qui illustre une vision dynamique du métier de professeur des écoles et donne envie de s’emparer des outils numériques ! … Continuer la lecture

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« Le numérique nous oblige à revenir à quelques fondamentaux de nos métiers ».

Entretien avec Geneviève Lameul, enseignante-chercheure en Sciences de l’éducation à Rennes 2 – CREAD et experte près de la MIPNES (mission Pédagogie et Numérique pour l’enseignement supérieur – DGESIP). Co-directrice du département Sciences de l’éducation (avec Céline Piquée) depuis septembre … Continuer la lecture

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Coopérer 2.0, (r)évolution numérique et pédagogique

L’OCCE (Office Central de la Coopération à l’Ecole) organise son Université d’été à Chaumont (52), du 7 au 9 juillet, sur le thème :  Coopérer 2.0, (r)évolution numérique et pédagogique. Habiletés coopératives et outils numériques : comment mieux apprendre avec les … Continuer la lecture

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Un socle écrit par des Digital Immigrants…

L’École est-elle mûre pour entrer dans l’ère numérique ? La réécriture du socle commun, qui aurait dû « permettre la poursuite d’études, la construction d’un avenir personnel et professionnel et préparer à l’exercice de la citoyenneté », arrivait au bon … Continuer la lecture

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Quel numérique pour quelle école ?

Alors que dans certains milieux intellectuels le déclinisme scolaire « bat son plein », la fable de Michel Serres nous fait enfin entendre une autre musique. Car au-delà d’un discours vieux comme Socrate qui fustige la jeunesse, il y a … Continuer la lecture

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Les jeunes, la toile et l’Éducation nationale

Les jeunes, la toile et l’Éducation nationale La dernière étude du Crédoc (Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie) confirme que les jeunes sont massivement internautes  : Le graphique qui indique la fréquentation des réseaux sociaux … Continuer la lecture

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Éditorial

Le numérique : quelle École ? quels enjeux ? D’abord, il faut démystifier : le numérique n’est en soi ni une menace ni une chance. C’est un outil comme l’outil des premiers hommes, qui permet beaucoup, dont l’usage appartient à notre … Continuer la lecture

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Deux analyses contemporaines

Patrice Bride est le rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques et François Jarraud celui du Café pédagogique. Quel regard portent-ils sur les évolutions en cours ? Quels changements a entrainés le numérique dans les pratiques pédagogiques ? Patrice Bride. Les technologies … Continuer la lecture

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Formation des personnels au numérique

L’usage des technologies de l’information et de la communication
se banalise parmi toute la population. Leur présence dans les formations
des enseignants est essentielle pour le renouvellement des pratiques. Continuer la lecture

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Les tice et l’orientation

Avant l’apparition des connexions haut débit, l’information était relativement peu accessible au grand public. Son édition passant principalement par le support papier et sa diffusion par des structures dédiées type Centre d’information et d’orientation. Actuellement, quasiment tous les établissements ont … Continuer la lecture

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